Descripción del título

Monografía
monografia Rebiun17234827 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun17234827 121115s2012 espabd e 001 0 spa d SE 2835-2012 978-84-7432-780-9 UPVA 996970257603706 UAN0047172 UCLM0763803 UAM 991008108027904211 UAN 37.013.75 159.953.5 Joyce, Bruce Modelos de enseñanza Texto impreso] Bruce Joyce, Marsha Weil con Emily Calhoun ; serie dirigida por Alicia R. W. de Camilloni Barcelona Gedisa 2012 Barcelona Barcelona Gedisa 605 p. il., map., gráf. 24 cm 605 p. Biblioteca de educación. Didáctica general 11 Bibliografía: p. 555-592 Indice temático: p. 593-605 Marco de referencia: El comienzo de la indagación ; Modelos de enseñanza y de aprendizaje -- La familia de los modelos sociales: La cooperación entre pares en el aprendizaje ; Juego de roles ; Indagación jurisprudencial ; La personalidad y los estilos de aprendizaje ; Investigaciones acerca de los modelos sociales -- La familia de los modelos de procesamiento de la información: El modelo inductivo básico ; Forma de conceptos ; La indagación científica y el entrenamiento para la indagación ; La memorización ; Sinéctica ; Aprender a partir de presentaciones expositivas ; La inteligencia en desarrollo ; Investigaciones acerca de los modelos de procesamiento de información -- La familia de los modelos personales: La enseñanza no directiva ; Los conceptos del yo ; Investigaiones acerca de los modelos personales -- La familia de los modelos conductuales: El aprendizaje para el dominio y la instrucción programada ; La instrucción directa ; El aprendizaje a partir de las simulaciones ; Investigaciones acerca de los modelos conductistas -- Síntesis y aplicación de los modelos de enseñanza: Equidad ; La creación de currículos ; Estilos de aprendizaje y modelos de enseñanza ; Naturaleza y cultura ; Contextos para estudiantes de alto riesgo ; Enseñarnos a nosotros mismos a aprender. Innovaciones educativas Pedagogía experimental Aprendizaje Weil, Marsha Calhoun, Emily Models of teaching