Descripción del título
Acoso escolar, ciberacoso y...
La prevención y la desarticulación de la violencia y la exclusión social cobran cada vez más importancia en los contextos educativos. Se buscan estrategias efectivas que permitan afrontar los casos de acoso y ciberacoso, de agresiones injustificadas en la escuela infantil, de discriminación y exclusión por diferencias socioeconómicas, étnico-culturales o ligadas a las necesidades educativas especiales y de violencia en las primeras relaciones de cortejo entre adolescentes. Este libro ofrece claves para comprender la raíz y la evolución de los fenómenos de violencia escolar y juvenil que son de gran utilidad para su detección precoz, prevención y afrontamiento en Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. Así, sintetiza las aportaciones de la investigación psicoeducativa que demuestran que una educación inclusiva para la convivencia es posible y, además, recoge aquellas prácticas que pueden servir de inspiración para los educadores dispuestos a asumir los retos relacionados con la diversidad, la pluriculturalidad y el ciberespacio.
Monografía
monografia Rebiun19127400 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun19127400 170831s2017 esp |||| ||spa d 978-84-9097-244-1 UR0411451 UR Acoso escolar, ciberacoso y discriminación : educar en diversidad y convivencia / Antonio J. Rodríguez-Hidalgo y Rosario Ortega-Ruiz (eds.). Madrid Los Libros de la Catarata D.L. 2017. Madrid Madrid Los Libros de la Catarata 142 p. 21 cm 142 p. Investigación y debate 196 La prevención y la desarticulación de la violencia y la exclusión social cobran cada vez más importancia en los contextos educativos. Se buscan estrategias efectivas que permitan afrontar los casos de acoso y ciberacoso, de agresiones injustificadas en la escuela infantil, de discriminación y exclusión por diferencias socioeconómicas, étnico-culturales o ligadas a las necesidades educativas especiales y de violencia en las primeras relaciones de cortejo entre adolescentes. Este libro ofrece claves para comprender la raíz y la evolución de los fenómenos de violencia escolar y juvenil que son de gran utilidad para su detección precoz, prevención y afrontamiento en Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. Así, sintetiza las aportaciones de la investigación psicoeducativa que demuestran que una educación inclusiva para la convivencia es posible y, además, recoge aquellas prácticas que pueden servir de inspiración para los educadores dispuestos a asumir los retos relacionados con la diversidad, la pluriculturalidad y el ciberespacio. Acoso moral en la escuela Violencia en la escuela Bullying Ciberacoso Rodríguez Hidalgo, Antonio J. Ortega Ruiz, Rosario