Descripción del título

El hacer música constituye la base sobre la que se asienta la observación, el descubrimiento, la experimentación, la manipulación, la interpretación, el acompañamiento, la improvisación, la adquisición de conocimientos y experiencias y el análisis de éstas. Para ello, la disponibilidad de una oferta rica, variada y amplia de actividades se convertirá en una inestimable aliada en el desarrollo de las acciones de enseñanza y aprendizaje. El libro ofrece una batería de actividades y juegos organizados por edades y basados en los bloques sobre los que se estructura el currículo de primaria: escucha, interpretación, creación y danza. [Fuente: Graó]
Recurso Electrónico
recurso_electronico Rebiun26551377 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun26551377 201008s2014 esp f d spa d 978-84-9980-547-4 978-84-18058-56-1 ed. electrónica) UAN0117511 UAN spa 78:37.02(0.034) Actividades y juegos de música en la escuela Recurso electrónico] Juan Rafael Muñoz Muñoz (coord.) ; autores, María Eugenia Arús Leita ... [et al.]. Barcelona Graò 2014. Barcelona Barcelona Graò Biblioteca de Eufonía. Didáctica de la educación musical 303 Acceso restringido a los usuarios de la Universidad Nebrija. Descarga por capítulos. El hacer música constituye la base sobre la que se asienta la observación, el descubrimiento, la experimentación, la manipulación, la interpretación, el acompañamiento, la improvisación, la adquisición de conocimientos y experiencias y el análisis de éstas. Para ello, la disponibilidad de una oferta rica, variada y amplia de actividades se convertirá en una inestimable aliada en el desarrollo de las acciones de enseñanza y aprendizaje. El libro ofrece una batería de actividades y juegos organizados por edades y basados en los bloques sobre los que se estructura el currículo de primaria: escucha, interpretación, creación y danza. [Fuente: Graó] Ordenador con navegador de Internet ; Aplicación para abrir epub Música- Metodología En línea Muñoz Muñoz, Juan Rafael 1960-) Arús, Eugenia 1967-)