Descripción del título

Después de la catástrofe provocada por la Primera Guerra Mundial, Europa emprendió un proceso de reconstrucción en el que las ciudades tuvieron un papel crucial como referentes intelectuales, culturales y sociales. En esta compleja trayectoria, la educación tomó la responsabilidad de forjar una conciencia continental con el fin de afianzar la democracia parlamentaria y conformar una comunidad de convivencia pacífica que cristalizó en la Unión Europea. Trieste, Viena, Ginebra, Birmingham, Moscú, San Petersburgo, París, Barcelona y Berlín, entre otras, abanderaron esta transformación y se convirtieron así en ciudades clave. La presente obra analiza en profundidad la particular cartografía pedagógica que dibujaron estas capitales y los discursos educativos que hicieron posible el camino hacia la configuración de la Europa actual.
Monografía
monografia Rebiun29267338 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun29267338 210615s2021 sp 000 0 spa d B 6140-2021 oficina Depósito Legal Barcelona 9788491686262 8491686266 UOV2101914 UCA Rebiun26644996 UAM 991008062685504211 UPSA (214344) UCN0434091 UCLM0850232 UR0465923 BCV0155271 UPCO0604770 UAO on1257783959 UIB (420913) CBUC 991001248029706706 ULPGC0776119 SPSFM spa rda SPSFM S9M 37.013 Ciudades pedagógicas europeas hacia una cartografia educativa Isabel Vilafranca i Manguán, Raquel Cercós i Raichs (eds.). Barcelona Universitat de Barcelona 2021 Barcelona Barcelona Universitat de Barcelona Texto rdacontent sin mediación rdamedia/spa volumen rdacarrier/spa Pedagogía UB Después de la catástrofe provocada por la Primera Guerra Mundial, Europa emprendió un proceso de reconstrucción en el que las ciudades tuvieron un papel crucial como referentes intelectuales, culturales y sociales. En esta compleja trayectoria, la educación tomó la responsabilidad de forjar una conciencia continental con el fin de afianzar la democracia parlamentaria y conformar una comunidad de convivencia pacífica que cristalizó en la Unión Europea. Trieste, Viena, Ginebra, Birmingham, Moscú, San Petersburgo, París, Barcelona y Berlín, entre otras, abanderaron esta transformación y se convirtieron así en ciudades clave. La presente obra analiza en profundidad la particular cartografía pedagógica que dibujaron estas capitales y los discursos educativos que hicieron posible el camino hacia la configuración de la Europa actual. (Fuente: www.marcialpons.es)] Educación comparada Educación- Historia Sociología de la educación Educación comparada Sociología de la educación Comparative education Educational sociology Educación comparada Sociología de la educación Vilafranca Manguán, Isabel editor literario Cercós i Raichs, Raquel editor literario