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TSA : test de siluetas para adolescentes

TEA 2008

Monografía

monografia Rebiun03932323 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun03932323 080623s2008 sp 0 spa | 9788471749086 CBUC 991004736989706706 UM0591306 UR0298226 UGR. BUS Maganto Mateo, Carmen TSA test de siluetas para adolescentes Carmen Maganto, María Soledad Cruz Sáez Test de siluetas para adolescentes Madrid TEA 2008 Madrid Madrid TEA 104 p. 30 cm + cuadernillos de aplicación 104 p. Aplicación: individual o colectiva. Tiempo: 10 minutos aproximadamente Finalidad: Evaluación del riesgo de trastornos de la conducta alimentaria Información adicional: La alteración de la percepción de la propia imagen corporal y la insatisfacción con la misma son algunas de las características más comunes de los pacientes con trastornos de la conducta alimentaria (TCA). Sin embargo, numerosos estudios han puesto de manifiesto que la alteración de la imagen corporal (Distorsión e Insatisfacción) no solo está presente en estos pacientes, sino que, en cierta medida y a determinadas edades, también se da en la población general. La alteración de la imagen corporal es un indicador del riesgo de padecer un TCA y su evaluación en adolescentes, tanto varones como mujeres, es especialmente importante, puesto que en esta etapa se producen importantes cambios físicos y psicológicos en los que la propia imagen cobra un protagonismo singular en la construcción de la identidad y del rol sexual. El Test de Siluetas para Adolescentes (TSA) permite evaluar la insatisfacción y la distorsión de la imagen corporal en adolescentes de 14 a 18 años de ambos sexos, ofreciendo puntos de corte específicos para establecer el riesgo de TCA. También permite evaluar el modelo estético corporal del sujeto, incluyendo las atribuciones de los pares y de los progenitores. Los baremos han sido construidos a partir de una muestra de 1.956 adolescentes de ambos sexos y permiten comparar los distintos aspectos evaluados con un grupo normativo. Su brevedad y su sencillez lo hacen ideal como herramienta de detección en entornos educativos Este material sólo puede ser consultado por profesionales de la psicología. Podrán consultarlo los psicólogos, los pedagogos y los estudiantes de psicología y de pedagogía siempre que lo requiera su labor estrictamente investigadora Adolescentes- Psicología Tests Autopercepción en el adolescente- tests Cruz Sáez, María Soledad

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Préstamo interbibliotecario

Formato:

Título:

TSA : test de siluetas para adolescentes / Carmen Maganto, María Soledad Cruz Sáez

Editorial:

Madrid : TEA, 2008

Descripción física:

104 p. ; 30 cm + cuadernillos de aplicación

Variantes del título:

Test de siluetas para adolescentes

Nota general:

Aplicación: individual o colectiva. Tiempo: 10 minutos aproximadamente

Finalidad: Evaluación del riesgo de trastornos de la conducta alimentaria

Información adicional: La alteración de la percepción de la propia imagen corporal y la insatisfacción con la misma son algunas de las características más comunes de los pacientes con trastornos de la conducta alimentaria (TCA). Sin embargo, numerosos estudios han puesto de manifiesto que la alteración de la imagen corporal (Distorsión e Insatisfacción) no solo está presente en estos pacientes, sino que, en cierta medida y a determinadas edades, también se da en la población general. La alteración de la imagen corporal es un indicador del riesgo de padecer un TCA y su evaluación en adolescentes, tanto varones como mujeres, es especialmente importante, puesto que en esta etapa se producen importantes cambios físicos y psicológicos en los que la propia imagen cobra un protagonismo singular en la construcción de la identidad y del rol sexual. El Test de Siluetas para Adolescentes (TSA) permite evaluar la insatisfacción y la distorsión de la imagen corporal en adolescentes de 14 a 18 años de ambos sexos, ofreciendo puntos de corte específicos para establecer el riesgo de TCA. También permite evaluar el modelo estético corporal del sujeto, incluyendo las atribuciones de los pares y de los progenitores. Los baremos han sido construidos a partir de una muestra de 1.956 adolescentes de ambos sexos y permiten comparar los distintos aspectos evaluados con un grupo normativo. Su brevedad y su sencillez lo hacen ideal como herramienta de detección en entornos educativos

Restricciones de acceso:

Este material sólo puede ser consultado por profesionales de la psicología. Podrán consultarlo los psicólogos, los pedagogos y los estudiantes de psicología y de pedagogía siempre que lo requiera su labor estrictamente investigadora

ISBN:

9788471749086

Materia: