REBIUN - ODA

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Formación para la innovació...

Formación para la innovación en las ciencias empresariales, estudio de caso

Ríos León, Roberto

Grupo Editorial Nueva Legislación SAS 2018

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Monografía

monografia Rebiun21301184 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun21301184 m o d | cr cnu|||||||| 180929s2018 xx o ||||0 spa d 9781512954609 9789585647909 UPSA ELB68899 UFV0663981 UPCT u458299 UPVA 997229563903706 UPM 991005997923404212 CBUC 991003566256506714 CBUC 991009432356106719 CBUC 991010517091506709 CBUC 991012508968806708 CBUC 991000887426906712 CBUC 991010517091506709 UCAR 991008351765204213 MiAaPQ eng pn MiAaPQ MiAaPQ UNAV Ríos León, Roberto Formación para la innovación en las ciencias empresariales, estudio de caso Recurso electrónico] Bogotá Grupo Editorial Nueva Legislación SAS 2018 Bogotá Bogotá Grupo Editorial Nueva Legislación SAS 188 p. 188 p. Text txt rdacontent computer c rdamedia. online resource cr rdacarrier. eLibro FORMACIÓN PARA LA INNOVACIÓN EN LAS CIENCIAS EMPRESARIALES -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- PRÓLOGO -- INTRODUCCIÓN -- 1 FORMACIÓN -- 1.1. Concepto de formación -- 1.2. El formador en innovación -- 1.3. Perfil del profesor innovador -- 1.4. La innovación en la educación -- 2 INNOVACIÓN -- 2.1. Conceptos de innovación -- 2.2. Formatos y clases -- 2.3. El proceso de innovación -- 2.4. Innovación en las organizaciones -- 2.5. Innovación en el contexto Universidad -- 3 FORMACIÓN PARALA INNOVACIÓN -- 3.1. La enseñanza y la cultura -- 3.2. La formación en gestión -- 3.3. La empresa y la cultura -- 3.4. Recomendaciones para la formación -- 3.5. Agenda 2030 para el desarrollo -- 3.6. La formación para la innovación -- 3.7. Formación para la innovación -- 3.8. Evaluación de la transferencia de la formación -- 3.9. Relación entre formación e innovación -- 3.10. Características de la formación para la innovación -- 3.11. Formación para la innovación y formación -- 3.12. El programa académico objeto de la investigación -- 4 DISEÑO Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN -- 4.1. El problema de investigación -- 4.2. Objetivos de la investigación -- 5 RESULTADOS DELA INVESTIGACIÓN -- 5.1. Perfil personal y académico -- 5.2. La formación para la innovación en el programa -- 5.3. La formación para la innovación en el proceso -- 5.4. Estrategias en la formación para la innovación -- 5.5. Contenidos y competencias en la formación -- 5.6. La formación para la innovación y su aplicación -- 6 CONCLUSIONES Y PROSPECTIVA -- 6.1. Conclusiones -- 6.2. Prospectiva -- BIBLOGRAFÍA Forma de acceso: World Wide Web ProQuest

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