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Evaluación de centros y profesores
UNED Editorial 2013

Los centros escolares y el profesorado se constituyeron, desde mediados de los años setenta del siglo XX, en dos nuevos ámbitos de evaluación. En su emergencia tuvo una influencia decisiva el movimiento de la acconuntability, o rendición de cuentas, que en el contexto anglosajón propició la obligación de que las instituciones educativas informaran periódicamente a la comunidad de sus logros y resultados, haciendo la realidad el "derecho a saber". A su implantación y desarrollo contribuyeron en gran medida las políticas educativas que abordaron, en los años noventa, la reforma de los sistemas educativos de cara a afrontar la mejora de su calidad

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Título:
Evaluación de centros y profesores / Eustaquio Martín Rodríguez (coordinador), José Félix Ángulo Rasco, Juan Fernández Sierra, Susana Fernández Larragueta
Edición:
1ª ed
Editorial:
Madrid : UNED Editorial, 2013
Descripción física:
337 p. ; 24 cm
Mención de serie:
Grado
Nota general:
"6302403GR01A01"--Verso de portada
Bibliografía:
Incluye referencias bibliográficas
Copyright/Depósito Legal:
M 23022-2013
ISBN:
9788436267112
Materia:
Autores:

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