Descripción del título
La promoción de la activida...
El presente libro se enmarca dentro de las actividades de divulgación del proyecto de investigación (GVA/2020/206) aprobado y financiado por la Conselleria Innovació, Universitats, Ci?ncia i Societat Digital, organizadas por el grupo de investigación COS Cuerpo, Movimiento, Música y Prácticas Curriculares (GIUV2017-678) adscrito al Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Facultad de Magisterio de la Universitat de Vale?ncia. El profesorado y estudiantado en Educación Infantil podrá encontrar herramientas teóricas y prácticas para reforzar la importancia que tiene la actividad física en el currículo del primer y segundo ciclo de la Educación Infantil. En cada uno de los capítulos se presentan experiencias, algunas investigadoras, otras didácticas, o la combinación de ambas, que ayudarán a comprender los factores que pueden condicionar de manera positiva que las niñas y los niños, en el marco de la actividad física, tengan más y mejores oportunidades de conocer su cuerpo, sus posibilidades de acción y de desarrollar su autonomía en armonía.
Monografía
monografia Rebiun32758431 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun32758431 230208s2022 sp a | |001 0 spa d 978-84-19226-77-8 UR0527383 CBUC 991009806047106719 CBUC 991003702034306714 CUNEF 991000485353108131 UR La promoción de la actividad física en el currículo de la educación infantil manual de buenas prácticas Coordinadores, María del Mar Bernabé Villodre, Vladimir Martínez Bello. Valencia Tirant Humanidades 2022. Valencia Valencia Tirant Humanidades 89 p. 24 cm 89 p. Márgenes El presente libro se enmarca dentro de las actividades de divulgación del proyecto de investigación (GVA/2020/206) aprobado y financiado por la Conselleria Innovació, Universitats, Ci?ncia i Societat Digital, organizadas por el grupo de investigación COS Cuerpo, Movimiento, Música y Prácticas Curriculares (GIUV2017-678) adscrito al Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Facultad de Magisterio de la Universitat de Vale?ncia. El profesorado y estudiantado en Educación Infantil podrá encontrar herramientas teóricas y prácticas para reforzar la importancia que tiene la actividad física en el currículo del primer y segundo ciclo de la Educación Infantil. En cada uno de los capítulos se presentan experiencias, algunas investigadoras, otras didácticas, o la combinación de ambas, que ayudarán a comprender los factores que pueden condicionar de manera positiva que las niñas y los niños, en el marco de la actividad física, tengan más y mejores oportunidades de conocer su cuerpo, sus posibilidades de acción y de desarrollar su autonomía en armonía. Educación física Educación infantil 7P.64. Desarrollo curricular 7P.4. Diseño curricular 7P.4. Bernabé Villodre, María del Mar Martínez Bello, Vladimir