Descripción del título
Ciencias sociales y educaci...
Propuestas didácticas para trabajar los contenidos de educación infantil desde una perspectiva global. Se ofrecen actividades de enseñanza-aprendizaje que contribuyen al desarrollo de la creatividad, el pensamiento divergente, el pensamiento complejo y las inteligencias múltiples. Las metodologías a partir de las cuales se desarrollan las propuestas prácticas planteadas son los centros de interés, el método de descubrimiento del medio y los proyectos de trabajo global. El enfoque global de las ciencias sociales que interrelaciona los conceptos de todas las disciplinas (arte, filosofía, geografía e historia) está presente en las propuestas prácticas de carácter interdisciplinar que se ofrecen en el libro, abordando las tres áreas del segundo ciclo de educación infantil: el descubrimiento de uno mismo y de los otros, el descubrimiento del entorno y la comunicación y el lengua. [Fuente: Graó]
Recurso Electrónico
recurso_electronico Rebiun21545466 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun21545466 181002s2015 esp f d spa d 978-84-9980-650-1 UAN0091909 UAN 373.2.02:3(0.034) 373.2.02:9(0.034) Ciencias sociales y educación infantil Recurso electrónico] : (3-6) : cuando despertó, el mundo estaba allí Maria Feliu Torruella, Lorena Jiménez Torregrosa (coords.) ; Gloria Arbonés, Antoni Bardavio, Salvador Calabuig Barcelona Graó 2015 Barcelona Barcelona Graó Biblioteca infantil 41 Había una vez ; Un ser pequeño que rompe el caparazón: aprender a ser ; Y mira el mundo sorprendido: aprender a conocer ; La curiosidad lo mueve a andar con seguridad: aprender a hacer ; Y de repente... ¡No está solo!: aprender a vivir juntos ; Ya nada volverá a ser lo mismo Acceso restringido a los usuarios de la Universidad Nebrija Descarga por capítulos Propuestas didácticas para trabajar los contenidos de educación infantil desde una perspectiva global. Se ofrecen actividades de enseñanza-aprendizaje que contribuyen al desarrollo de la creatividad, el pensamiento divergente, el pensamiento complejo y las inteligencias múltiples. Las metodologías a partir de las cuales se desarrollan las propuestas prácticas planteadas son los centros de interés, el método de descubrimiento del medio y los proyectos de trabajo global. El enfoque global de las ciencias sociales que interrelaciona los conceptos de todas las disciplinas (arte, filosofía, geografía e historia) está presente en las propuestas prácticas de carácter interdisciplinar que se ofrecen en el libro, abordando las tres áreas del segundo ciclo de educación infantil: el descubrimiento de uno mismo y de los otros, el descubrimiento del entorno y la comunicación y el lengua. [Fuente: Graó] Ordenador con navegador de Internet ; Aplicación para abrir epub Ciencias sociales- Didáctica -En línea Ciencias sociales- Metodología -En línea Educación Infantil -En línea Feliu, Maria 1980-) Jiménez Torregrosa, Lorena 1988-)