Descripción del título
CYBERPROGRAM 2.0. Programa ...
El bullying y el ciberbullying suponen por su extensión y sus efectos (ansiedad, depresión, somatizaciones, problemas académicos, etc.) un problema que hay que prevenir y afrontar. Para ello, son necesarias medidas de tipo educativo que impliquen a los centros, a los estudiantes y a sus familias.En este libro se presenta un programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying que tiene cuatro objetivos: (3E (BIdentificar y conceptualizar bullying y del ciberbullying, así como los roles implicados en este fenómeno. (3E (BAnalizar las consecuencias del bullying y ciberbullying en víctimas, agresores y observadores, potenciando la capacidad crítica y de denuncia ante el conocimiento de este tipo de actuaciones. (3E (BDesarrollar estrategias de afrontamiento para prevenir y/o intervenir en conductas de bullying y ciberbullying. (3E (BPromover objetivos transversales como aumentar la empatía, la capacidad de cooperación, la expresión de emociones, etc. Este tipo de intervención será desarrollada por un profesional de la psicología y/o de la educación con grupos de adolescentes en contextos educativos y clínicos. Cyberprogram 2.0 ha sido validado experimentalmente y está confirmada su eficacia. La experiencia estimuló un aumento de las estrategias cooperativas de resolución de conflictos, de conductas sociales positivas, de la autoestima y la empatía, así como una disminución de conductas de bullying y cyberbullying en distintos tipos de violencia escolar y del uso de estrategias agresivas como técnica de resolución de conflictos interpersonales
Monografía
monografia Rebiun06119108 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun06119108 cr s2014 xx |||||o||| || ||||spa d 9788436831627 203715 Referencia editorial ULE.BC. spa spa 159.9 Garaigordobil Landazabal, Maite Autor CYBERPROGRAM 2.0. Programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying Garaigordobil Landazabal, Maite Martínez Valderrey, Vanesa 1 ed. edición Madrid Ediciones Pirámide 2014 Madrid Madrid Ediciones Pirámide Ojos Solares - Programas Introducción. Fundamentación teórica del programa de intervención. Descripción del programa de intervención. Instrumentos de evaluación y efectos del programa en desarrollo socioemocional El bullying y el ciberbullying suponen por su extensión y sus efectos (ansiedad, depresión, somatizaciones, problemas académicos, etc.) un problema que hay que prevenir y afrontar. Para ello, son necesarias medidas de tipo educativo que impliquen a los centros, a los estudiantes y a sus familias.En este libro se presenta un programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying que tiene cuatro objetivos: (3E (BIdentificar y conceptualizar bullying y del ciberbullying, así como los roles implicados en este fenómeno. (3E (BAnalizar las consecuencias del bullying y ciberbullying en víctimas, agresores y observadores, potenciando la capacidad crítica y de denuncia ante el conocimiento de este tipo de actuaciones. (3E (BDesarrollar estrategias de afrontamiento para prevenir y/o intervenir en conductas de bullying y ciberbullying. (3E (BPromover objetivos transversales como aumentar la empatía, la capacidad de cooperación, la expresión de emociones, etc. Este tipo de intervención será desarrollada por un profesional de la psicología y/o de la educación con grupos de adolescentes en contextos educativos y clínicos. Cyberprogram 2.0 ha sido validado experimentalmente y está confirmada su eficacia. La experiencia estimuló un aumento de las estrategias cooperativas de resolución de conflictos, de conductas sociales positivas, de la autoestima y la empatía, así como una disminución de conductas de bullying y cyberbullying en distintos tipos de violencia escolar y del uso de estrategias agresivas como técnica de resolución de conflictos interpersonales General Ciencias humanas - - no ficción. Psicología