Descripción del título
La educación funcional
La educación funcional es un "libro de gracia" puesto que su lecturapuede significar un salto cualitativo en las propias concepciones de la educación.Puede llevar a un replanteamiento profundo de lo que es educar ysobre cuál es el objetivo fundamental de la educación, e incluso de la vida.Las principales aportaciones de esta obra continúan retando al lectoractual. Siguen poniendo a prueba nuestra escala de valores o nuestrosprejuicios. Los trabajos de su autor, Édouard Claparède (Ginebra1873-1940), fueron trascendentales para la fundamentación científicadel movimiento de la educación activa. Catedrático de Psicologíade la Universidad de Ginebra desde 1908, a causa de las dificultadesencontradas entre los sectores más conservadores de su universidad,fundará el Instituto Jean Jacques Rousseau, que constituirá uno de losprincipales focos difusores de la renovación pedagógica, al que acudiránno pocos de los principales educadores españoles de su tiempo.Esta obra muestra y demuestra que la educación ha de ser ya unavida para preparar para la vida
Monografía
monografia Rebiun23949363 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun23949363 m o d | cr cnu|||||||| 190829s2014 xx o ||||0 spa d 9788416089925 9788497426701 UPSA ELB111674 UFV0657892 UPCT u480071 UPVA 997226451703706 UAM 991007832853104211 UPM 991006001260404212 UCAR 991008344061804213 CBUC 991010513755406709 CBUC 991003563650806714 CBUC 991012527079106708 CBUC 991009429788306719 CBUC 991000895597606712 MiAaPQ eng pn MiAaPQ MiAaPQ UNAV Claparède, Édouard La educación funcional Madrid Biblioteca Nueva 2014 Madrid Madrid Biblioteca Nueva 1 recurso electrónico (225 p.) 1 recurso electrónico (225 p.) Text txt rdacontent computer c rdamedia. online resource cr rdacarrier. eLibro La educación funcional es un "libro de gracia" puesto que su lecturapuede significar un salto cualitativo en las propias concepciones de la educación.Puede llevar a un replanteamiento profundo de lo que es educar ysobre cuál es el objetivo fundamental de la educación, e incluso de la vida.Las principales aportaciones de esta obra continúan retando al lectoractual. Siguen poniendo a prueba nuestra escala de valores o nuestrosprejuicios. Los trabajos de su autor, Édouard Claparède (Ginebra1873-1940), fueron trascendentales para la fundamentación científicadel movimiento de la educación activa. Catedrático de Psicologíade la Universidad de Ginebra desde 1908, a causa de las dificultadesencontradas entre los sectores más conservadores de su universidad,fundará el Instituto Jean Jacques Rousseau, que constituirá uno de losprincipales focos difusores de la renovación pedagógica, al que acudiránno pocos de los principales educadores españoles de su tiempo.Esta obra muestra y demuestra que la educación ha de ser ya unavida para preparar para la vida Forma de acceso: World Wide Web ProQuest